{"id":2467,"date":"2021-05-25T08:21:27","date_gmt":"2021-05-25T06:21:27","guid":{"rendered":"https:\/\/fuer-esslingen.de\/?p=2467"},"modified":"2021-05-25T08:21:28","modified_gmt":"2021-05-25T06:21:28","slug":"mehr-als-300-000-schuelerinnen-und-schueler-sind-in-quarantaene-sehenden-auges-haben-bundes-und-landesregierung-uns-in-dieses-desaster-gesteuert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fuer-esslingen.de\/?p=2467","title":{"rendered":"Mehr als 300.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler  sind  in Quarant\u00e4ne. Sehenden Auges haben Bundes- und Landesregierung uns in dieses Desaster gesteuert"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Gemeinderatssitzung am  16. November 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>TOP 2 Schulentwicklungsplanung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Bereits 2018 hatten wir \u00fcber Neuausrichtung der Schulentwicklung gesprochen. Damalige Feststellungen und Forderung sind nach wie vor aktuell. Schmerzlich stellen wir in der aktuellen Corona-Krise die Folgen der \u00fcberholten Bildungspolitik der aktuellen Gr\u00fcne\/Schwarzen Landesregierung fest. Diese Politik f\u00e4llt zur\u00fcck in das reaktion\u00e4re 3 Klassen Schulsystem. Die Landesregierung betreibt massiven Ausbau der Realschulen statt den Ausbau der Gemeinschaftsschulen voranzubringen. Sie betreibt Flickschusterei und f\u00f6rdert eine chaotischen Flickenteppich anstatt die Schullandschaft radikal und ausschlie\u00dflich an den realen Bed\u00fcrfnissen von Sch\u00fclern und Eltern auszurichten. Dazu geh\u00f6ren vor allem kleinere Klassen mit 10 bis 14 Sch\u00fclern mit einem Lehrer und einem zus\u00e4tzlichen Betreuer, so wie das zum Beispiel in Finnland der Fall ist. Genau das w\u00e4re nicht nur bildungspolitisch sinnvoll, sondern\u00a0 w\u00fcrde auch in Pandemiezeiten die Aufrechterhaltung des Unterrichts ohne gr\u00f6\u00dfere Gesundheitsgefahren erm\u00f6glichen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Bildung und Gesundheitsschutz geh\u00f6ren zusammen. Die Bundes- und Landesregierungen schlagen all diese Forderungen in den Wind. Ihr Augenmerk richten sie ausschlie\u00dflich auf die Wirtschaft und ihre Profitinteressen. Die Schulen werden f\u00fcr die Profite dieser Wirtschaftsunternehmen missbraucht, denn damit die Eltern arbeiten k\u00f6nnen, m\u00fcssen die Kinder in die Kita und in die Schulen gehen und das ohne konsequenten und effektiven Gesundheitsschutz auf dem Weg zur Schule und in den Schulen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Mehr als 300.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und 3000 Lehrkr\u00e4fte sind &nbsp;in Quarant\u00e4ne. Sehenden Auges haben Bundes- und Landesregierung uns in dieses Desaster gesteuert.<\/strong>&nbsp; <strong>Wie<\/strong> <strong>Studien belegen, k\u00f6nnen Kinder und Jugendliche sehr wohl schwer an Corona erkranken und schwere Folgesch\u00e4den davontragen. Und Schulen und Kitas tragen massiv zur Ausbreitung der Pandemie bei.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Was schlagen wir vor, wie wir Gesundheitschutz und Bildung zusammenbringen k\u00f6nnen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Wir brauchen eine Bildungslandschaft mit niederschwelligen und barrierefreien Strukturen, mit Schulen wo man sich gerne aufh\u00e4lt und wo man ohne Bauchweh hingeht. Sie enth\u00e4lt demokratische Strukturen mit viel Raum f\u00fcr Eigeninitiative der Sch\u00fcler. Eine Schule die&nbsp; kostenlos alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ganzheitlich f\u00f6rdert und nicht nur auf den Beruf, sondern auf das Leben vorbereitet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Wir sind f\u00fcr Gemeinschaftsschulen in denen mindestens 9 oder 10 Jahre gemeinsam gelernt wird,&nbsp; mit anschlie\u00dfender Oberschule,&nbsp; die m\u00f6glichst viele Sch\u00fcler durchlaufen sollen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Derzeit brauchen wir kleinere Klassen mit max. 10 Sch\u00fclern und Unterricht in Schichtbetrieb, um die Verbreitung von Covid 19 einzud\u00e4mmen. Leerstehende Geb\u00e4ude sowie Schulen wie die Adalbert-Stifter-Schule und die Mettinger Hauptschule k\u00f6nnen dazu gen\u00fctzt werden den Platzmangel an den Schulen zu beheben. Bei Neubauten wie z. B. das Geb\u00e4ude der Zollberg Realschule, zahlenm\u00e4\u00dfig gro\u00dfz\u00fcgige Planung der R\u00e4ume. Einstellung von weiteren Lehrerinnen und Lehrern und weiteren Personen z.B. Lehramts Studenten. So schafft man zugleich zus\u00e4tzlich Kapazit\u00e4ten f\u00fcr Online-Angebote und pers\u00f6nlichen Kontakt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Das L\u00fcftungsproblem muss im Winter durch die Anschaffung von &nbsp;mit L\u00fcftungsger\u00e4ten, gel\u00f6st werden. Denn in einem kalten Zimmer kann man sich schlecht konzentrieren und krank wird man obendrein.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Au\u00dferdem: Regelm\u00e4\u00dfige Tests f\u00fcr alle Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-background-color has-background\"><strong>Erh\u00f6hung des ALG-II-Satzes und des Kindergeldes f\u00fcr Essen und Bildung<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gemeinderatssitzung am 16. 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